Παπαδόπουλος Πασχάλης: Ο Πρώτος των πρώτων στο Νομό Καστοριάς στα Μαθηματικά & τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας στο πεδίο Οικονομίας & Πληροφορικής ήταν παιδί της "ΜΑΘΗΣΗΣ"!!!

Τακαντζιάς Σπύρος: Πρώτος στο 3ο Λύκειο Καστοριάς και 2ος σε όλο τον Νομό στο πεδίο Τεχνολογικών & Θετικών Σπουδών με 18.109 μόρια ήταν παιδί της "ΜΑΘΗΣΗΣ"!!!

Είμαι απόφοιτος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και κάτοχος Μεταπτυχιακού Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Στο Κέντρο Μελέτης του Φροντιστηρίου αναλαμβάνω την καθημερινή παροχή εξατομικευμένης διδασκαλίας και κατάλληλης προετοιμασίας σε μαθητές Δημοτικού για να θεμελιώσουν όνειρα και στόχους. Χαίρομαι που βρίσκομαι σε ένα χώρο που βοηθάει και υποστηρίζει τους μαθητές, δίνοντάς τους τα απαραίτητα εφόδια για το ξεκίνημα της ζωής τους. Στόχος μου είναι οι μαθητές να προετοιμάζονται κατάλληλα για το σχολείο καλύπτοντας κάθε αδυναμία τους και να αποκτούν κριτική σκέψη και αυτοπεποίθηση αναπτύσσοντας προσωπικές πρωτοβουλίες. Στη «Μάθηση» παρέχονται άρτια οργάνωση, συναδελφική ομαδικότητα, συνεργασία με τους γονείς , φιλικό κλίμα και δημιουργικό μαθησιακό περιβάλλον που μου προσφέρουν τη δυνατότητα να συνδυάσω την αγάπη για τα παιδιά με την αγάπη για τη διδασκαλία.

Γεννήθηκα και μεγάλωσα στο Άργος Ορεστικό, όπου και κατοικώ σήμερα. Αποκτώντας το πτυχίο των Οικονομικών το 2009 από το Α.Π.Θ., θέλησα να διευρύνω τις γνώσεις μου ως οικονομολόγος και σε άλλους τομείς και απέκτησα τον μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στα "Τραπεζικά & Χρηματοοικονομικά" από το Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. Όμως η μετάδοση γνώσης και η ενασχόλησή μου με τα παιδιά ήταν αυτό που πάντα με γοήτευε και έτσι ξεκίνησα τη διδασκαλία των "Αρχών Οικονομικής Θεωρίας" σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης. Το ενδιαφέρον μου αυτό ενισχύθηκε μετά και την ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών μου σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής με κατεύθυνση "Διδακτική Μεθοδολογία & Αναλυτικά Προγράμματα".
Η μαγική λέξη στο φροντιστήριο μας είναι η λέξη ΕΓΓΥΗΣΗ. Το φροντιστήριο "ΜΑΘΗΣΗ" αποτελεί την ΕΓΓΥΗΣΗ για την επιτυχία κάθε φιλόδοξου μαθητή που το επιλέγει!!!

Γεννήθηκα στο Τορόντο του Καναδά όπου πέρασα τα πρώτα μου χρόνια. Μεγάλωσα στην Καστοριά. Απέκτησα το πτυχίο Χημείας αποφοιτώντας από τη Σχολή Θετικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Η επαφή μου με την εκπαίδευση ξεκίνησε κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών μου όταν στο πλαίσιο της Πρακτικής μου άσκησης εργάστηκα στο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο/Λύκειο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στη Νεάπολη Θεσσαλονίκης. Η αγάπη και το ενδιαφέρον μου για τον χώρο της εκπαίδευσης με οδήγησε στο να παρακολουθήσω το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών "Χημεια στην Εκπαίδευση και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας" στο ΑΠΘ.
Με το φροντιστήριο ΜΑΘΗΣΗ συνεργάζομαι από το 2017.
Στόχος μου ως εκπαιδευτικός είναι να βοηθάω τους μαθητές μου να ανταπεξέλθουν στις σύγχρονες ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος και μαζί να γινόμαστε καλύτεροι άνθρωποι. Το Φροντιστήριο ΜΑΘΗΣΗ είναι το ιδανικό μέρος για να επιτευχθεί αυτός ο σκοπός!

Με γνώμονα τον μαθητή, σκοπός μου είναι να προσφέρω, σε καθέναν ξεχωριστά, τα απαραίτητα εφόδια και τις γνώσεις ώστε να αντιμετωπίσει με αυτοπεποίθηση και θάρρος την πρόκληση της επίτευξης των στόχων του. Μέσω της συνεχούς συμμετοχής μου σε συνέδρια, σεμινάρια και ημερίδες σχετικά με τη διδασκαλία και την εκπαίδευση, ενημερώνομαι και αντλώ εμπειρίες για να μπορέσω να βοηθήσω τους μαθητές μου να πιστέψουν στις δυνατότητές τους και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους. Στο φροντιστήριο ΜΑΘΗΣΗ δημιουργούμε μια σχέση εμπιστοσύνης και βάζουμε τις βάσεις ώστε οι σημερινοί μαθητές μας να είναι επιτυχημένοι επαγγελματίες του αύριο.

Αποφοίτησα απ’το τμήμα Μαθηματικών του Αριστοτέλειου πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Απ’το 2016 αποτελώ μέλος της ομάδας του φροντιστηρίου «ΜΑΘΗΣΗ».
Στόχος μου, ως εκπαιδευτικού, είναι να προσπαθώ με υπομονή και ηρεμία,ώστε οι μαθητές μέσα απ’την προετοιμασία να αποκτούν αυτοπεποίθηση κι εμπιστοσύνη στις δυνατότητες τους προκειμένου να ανταπεξέρχονται με επιτυχία σε οποιαδήποτε δοκιμασία. Θεωρώ επιτυχία την ικανοποίηση των μαθητών μου κάθε φορά που οι στόχοι τους εκπληρώνονται.